Игры для мальчиков раннего возраста призваны сформировать основные виды ассоциативного мышления, зрительной памяти, умение соотносить первые в жизни понятия об окружающем мире, где бы Вы не жили: Москве, Брянске, Челябинске, Сочи, Ленинграде, Курске, Киеве, Кишиневе. Игрушки для мальчиков бесплатно становятся сегодня настоящими "домашними педагогами".
Мальчикам до 2 лет
Первый жизненный опыт, первые звуки, ощущения – всё это должно возбуждать интерес в ребёнке, настраивать на лояльное отношение к миру вокруг себя. Для этого надо понять, что у маленького человека мировосприятие идёт одновременно через все виды памяти:
- звуковой,
- зрительной,
- тактильной,
- двигательной.
Чтобы помочь мальчику до 2 лет разобраться в море поступающей информации, попробуйте начать с настольно-печатных игр на узнавание. Для ребёнка до двух лет можно предложить изображения картинок на картонных кубиках или вырезанных по контуру иллюстрациях. Дети такого возраста любят теребить, раскладывать такие картинки. Сопровождая каждую картинку звуками типа «ку-кареку» или «мяу», вы добьётесь ассоциации зрительного образа, слухового восприятия. Тематика игрушек достаточно разнообразна:
- домашние животные,
- фрукты,
- предметы обихода,
- наш зоопарк,
- деревня,
- городская улица,
- моя семейка.
Игрушки для мальчиков от 2 до 5 лет
Мальчикам от 2 до 5 лет вполне претендуют на звание настоящих паззлов, конструкторов. Для младшего возраста подойдут игры на складывание из частей целого. Начинать надо с картинок, у которых не более 5 -6 частей. Мальчику важно всегда поддерживать ощущение состояние успеха. Как будущий боец, мальчик уже на ранней стадии развития должен почувствовать радость успеха и развивать в себе стремление к победе. Если же вы предложите малышу слишком сложную игру, или скучную для него, да при этом ещё выскажете своё недовольство, вы можете надолго отбить его интерес к играм, которые всецело принесли бы ему только пользу. С возрастом количество частей паззла можно увеличить. Хорошо приобрести в этом возрасте игры на классифицирование:
- здания (дом, магазин),
- еда (огурец, хлеб),
- одежда (шапка, пальто),
- животные (кот, лиса) и т.д.
Также неплохо позаботиться о появлении в доме игр-сотеров. Это ящички со специальными отверстиями, куда можно положить фигурки только с определёнными параметрами. Играя в сотеры, малыш более чётко начинает воспринимать геометрические размеры, оттенки цвета, предназначение различных предметов. При этом успешно развивается ассоциативная, тактильная память. Неплохо приобрести простенькие конструкторы из крупных деталей, кубики для постройки домиков.
Детям старше 5 лет отличаются большим разнообразием.
Настольно печатные игры, развивающие:
- наглядно-образное мышление,
- творческую активность,
- самостоятельность,
- внимание,
- стремление к победе,
- настойчивость
должны касаться самой разнообразной тематики. Это могут быть:
- персонажи любимых сказок,
- машинки,
- летательные аппараты,
- супергерои,
- географические объекты и т.д.
Ролевые, на узнавание, викторины, лото, конструкторы, паззлы – многообразие, большое наличие в продаже для этого возраста очень велико. Важно только, чтобы они были интересны в первую очередь ребёнку. В этом возрасте идёт формирование личности, поэтому тематика игр может быть весьма разнообразна:
- компьютеры,
- роботы,
- динозавры,
- автомобили,
- детское оружие,
- гонки,
- "стрелялки",
- животные,
- географические понятия,
- астрономические объекты и др.
